Leitura de Conceitos
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Aprender a ler a linguagem conceitual unicista
A linguagem conceitual unicista responde a uma lógica unicista. Cada linguagem necessita poder ser lido.
A partitura do Beethoven que expomos a seguir implica um reconhecimento de seus símbolos, seu significado e seu significante. A resultante desta partitura é música real com sons reais.
A abordagem unicista, sua lógica integradora baseada na conjunção “e”, sua estruturação como representativa de uma realidade, e suas leis de interpretação necessitam tanta prática como a aprendizagem de música. A resultante do manejo de uma realidade a partir da abordagem unicista são as ações reais com valor agregado.
Para tocar música não se precisa aprender a linguagem musical. Basta com o talento. Mas quando quer tocar em uma orquestra com o talento não alcança, já que todos têm que tocar a mesma partitura.
Para o manejo de conceitos não se precisa manejar linguagem unicista basta ter a intuição que dá a sabedoria. Mas se se busca que um grupo de pessoas adicione valor a um projeto em particular, necessita-se uma linguagem que permita a todos tocar a mesma melodia.
No gráfico de acima temos a descrição do conceito funcional “moral”.
O final desta etapa implica que o indivíduo está em condições de ler o conceito moral em uma linguagem comum compreensível por todos. Leve em conta que a linguagem conceitual é sintética.
A seguir vamos propor alguns exemplos de conceitos unicistas e sua descrição verbal.
Exemplo: A Cultura
Descrição: A cultura está definida conceitualmente pelos hábitos que começam a atuar através da ética e que estão sustentados pelos costumes de um meio.
Descrição: Os hábitos são condutas não conscientes, automatismos, úteis que funcionam quando são aceitas e que promovem a ação com valor agregado que as sustenta.
Descrição: A ética é uma regra funcional que começa a atuar através da moral de uma comunidade ou de um indivíduo e se sustenta em uma ideologia.
Descrição: Os costumes são condutas aceitas que atuam sobre a base de condutas conscientes úteis e que se sustentam em uma ação com valor agregado que faz aceitáveis as condutas.
Outra forma de representação
Para poder descrever conceitos essenciais onde se integram na mesma função os conceitos contrativos e expansivos se desenvolveu uma translação de uma gráfica tridimensional, de volume, a uma gráfica no plano que precisa poder ler-se da mesma maneira.
No conceito essencial se integram os conceitos funcionais expansivos e contrativos. No caso particular do conceito moral vamos mostrar sua função central apresentada no plano integrando o conceito expansivo e o contrativo.
Esta apresentação é idêntica às que vamos mostrar a seguir.
A função expansiva
A moral expansiva procura satisfazer uma utilidade social através de uma funcionalidade social sustentada através da transcendência pelos atos dos homens.
A função contrativa
A moral contrativa procura alcançar uma utilidade individual através da funcionalidade dos homens como indivíduos, transcendendo pelas intenções dos mesmos.
A leitura da gráfica no plano é idêntica à integração das gráficas tridimensionais.
Para desenvolver sua capacidade de leitura se precisa adquirir prática da mecânica da mesma. É algo homólogo ao solfejo na aprendizagem de música.
Recomendamo-lhe praticar a leitura de conceitos sobre a base dos livros que os têm publicados, onde estão tanto os gráficos dos mesmos quanto sua descrição semântica.
Este exercício deve ser feito por escrito até que as descrições sejam similares.
